04-05学年第一学期高安市四校期中联考八下期中试卷

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04-05学年第一学期高安市四校期中联考八下期中试卷2006-02-09 | 阅读(75)

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04-05学年第一学期高安市四校期中联考
初二语文试卷
 
一、       默写(12分)
1、  庭下如积水空明,___________________,____________________。
2、  _______________,把酒话桑麻。待到重阳日,________________。
3、  _______________,柳暗花明又一村。_________________,衣冠简朴古风存。
4、  《茅屋为秋风所破歌》中,表达诗人崇高理想和愿望的千古名句是____________________,____________________。
5、  《浣溪沙》中蕴含人生哲理的句子是________________?_________________。
6、  写计离不开修辞,从你读过的古诗句中写出含比喻或夸张的诗句。
____________________,____________________。
二、       古诗文阅读(18分)
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?”其人感谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟③他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉④;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
 
注释: ① 封识(zhǐ):封存的标记。 ②利:贪图。③俟工(sǐ):等待。④暂犹可勉;短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1、  用“|”划出句子的停顿节奏。2分
问其银数与封识标记皆合
2、  解释下列句中加点的字。4分
不敢与家人言之(         )   遂以还之(         )
又尝教书于宦官家(   )  闻其侄有他事南来(        )
3、  翻译下面的句子。2分
寄金数年,略不动心,此其过人也远矣。
 
4、  请各用四个字概括这两件事:_________________,________________   2分
5、  最后一段中哪一个字有点睛之效?为什么? 2分
 
 
(二)                                              饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔, 挥手泪沾巾。
飞鸟没何处, 青山空向人。
长江一帆远, 落日五湖春。
谁见汀洲上, 相思愁白蘋。
1、  从题目看,这是一首_________诗。2分
2、  这首诗表达了作者怎样的思想感情? 2分
 
3、  古人写诗,讲究炼字,请从“望、挥、沾、空……”等字中挑选一个,谈谈它为什么用得好?2分
 
三、          现代文阅读
(一)
①周日的早晨,一位老师苦苦思索第二天讲座的题目。小儿子不停地吵闹,搞得他心烦意乱。他随手翻开一本旧杂志,把印有世界地图的一页撕成碎片,然后对儿子说:“如果你能把地图拼对了,我就给你一块钱。”他以为这样能让儿子安静半天,没想到刚过几分钟,儿子就把地图拼好了。他惊讶地问:“你怎么拼得这么快?”儿子回答:“这很容易,地图的背面是一个人的照片,我就翻过来拼照片。如果人对了,世界就对了。”这位老师眼前一亮,一下子找到了讲座的主题:人对了,世界就对了
②听了这个小故事,我也眼前一亮,因为小孩子无意中道出了一个深刻的人生哲理:你的世界是什么样,很大程度上取决于你的行动,你的行动又取决于你的人生态度。
③第二次世界大战,一个名叫弗兰克的心理医生被关在纳粹集中营里。每当他遭受非人的折磨时,就想像自己正在战后的讲坛上讲课,内容就是关于集中营里的心理学。此时,他所受的一切苦难煎熬,都成为心理学的研究课题。弗兰克就是用这种办法使自己在超越困苦的境地,顽强地活下来,并且精神始终不垮。
④每个人一生中的许多境遇自己无法选择,但每种境遇能否改变,向哪个方向发展,往往取决于所抱的态度是积极的还是消极的。好比一个人被毒蛇咬伤了,如果只是自己哀叹自己倒霉,等待他的将是毒发而死;如果他气愤之极,追杀毒蛇,只能促使毒素扩散,加速死亡,如果他止步,迅速吸尽毒液,就能保住性命。
⑤一个足球运动员如果一味抱怨裁判不公正,对方太粗野,观众缺乏文明,只能给自己制造一个恶劣的心境,阻碍进步,最终被赛场淘汰。如果面对种种不利情况,有针对性地不断强化心理素质,提高球艺、体力、对抗能力,就能变得更强大,让自己和球队成为赛场上的主宰。
⑥也许要做到时时保持积极的人生态度很难,但如果头脑中有这个意识,就会在消极心态萌生时,提醒自己设法纠正。当你犯了一个错误时,你应提醒自己需要的是改正的办法而不是开脱的借口;当你总是看到问题时,就应该尝试着换个角度去发现每个问题的答案;当你产生“他怎么能这样对待我”的委屈感时,不妨把思路调整成“他为什么会这样对待我”;当别人做事遇到麻烦时,要把“那不是我的事”,变成“让我来帮助你试试”。
 
1、依次填入第3段空格处最恰当的一组词语是(      )2分
A、挫折  超越  B、折磨  超越  C、挫折  摆脱   D、折磨  摆脱
2、第1段中画线的“人对了,世界就对了”出现了两次,它们的含义相同吗?为什么?3分
 
3、在这篇议论文中,作者所倡导的是什么?
 
 
4、  下面是一些作家对人生的认识,通读全文后判断,最适合作本文道理论据的一项是(     )2分
A、 痛苦属于别人,欢乐属于自己,微笑是生活中不可缺少的财富。
B、 碰壁而及时回头,也不失为暖和之举,至少没有浪费更多时间,精力。
C、 一个自信的人,并非浑身都是优点;一个自卑的人,也并非浑身都是缺点。
D、对于风雨,逃避它,你只会被卷入洪流,迎向它,你却能获得生存。
5、  第5段采用比喻论证的方法,请你再写一个比喻,证明同一观点。3分
 
 
6、  从正,反两方面概括第6段的内容。2分
 
 
7、  本文共七段,可分成三部分,请用“||”在下面划出来。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
(二)两种命运
墙外有一棵槐树,合抱那么粗。操场扩建时,施工队把它锯掉了。第二年,我和邻居家的院子里各拱出一堆槐树的嫩芽,肥肥的、壮壮的,没等盛夏到来,它们就已是一丛茂密的小灌木。
一天,见邻居把灌木砍得还剩一枝。我也拿了把菜刀来到我家的那丛灌木前,想去掉它们中的一些。就在要动刀时,我犹豫起来,因为十几根嫩绿的枝条生得都很有力,大小也差不多,去掉谁呢?斟酌再三,我又把刀送了回去。
冬去春来:寒暑往返。我家的小灌木不断地长粗长高,俨然一片小森林,就在我期望它们都长大成材的时候,一棵小槐树在隔壁邻居家的院子里拔地而起,它浓黑的树冠隔墙可见。没等我家的小灌木高过墙头,它的枝叶就已罩了过来。
一年,两年,三年,随着邻居家的树愈来愈大,我家的这丛小灌木显得愈来愈力不从心,等邻居家的槐树碗口粗的时候,我家的小灌木再没了生机勃勃的景象,由于它们上面的天空全部被大槐树遮盖。它们不再长高、长粗、长大,而是今年发芽明年枯萎,后年再发芽接着再枯萎。直到我们从那儿搬走,它们都在重复着这样的命运。
前些日子,我重返那座小院,见新主人已把它们彻底地铲除,取而代之的是一张石桌和四只小石凳,夏日的阳光烤着大地,桌子和小凳上却是一片浓密的树荫,隔壁的那棵大槐树亭亭如车盖,在微风中摇曳着墨黑的树叶。
回家的路上,我对丈夫说,钢琴、书法、绘画,只能让儿子学一样,不能再这样下去。丈夫不明白什么意思。这也难怪,因为他没住过那个小院,没见过我家的那丛小灌木生长在大树下是什么样子,更不知道那张石桌下曾拱出过一堆嫩芽。
1、  解释文中加点的词。2分
斟酌
2、“两种命运”在文中具体是指两种什么命运?2分
 
3、找出文中着力描写邻居家槐树的词语,说说这样多次描写的目的?3分
 
       4、造成灌木丛“两种命运”的原因是什么?结合文中内容作简要分析。2分
 
5、文章结尾由树木的成材议及莘莘学子的成才,请思考“我”为什么说“钢琴、书法、绘画只能让儿子学一样”?2分
 
       6、在推行素质教育的今天,你有怎样的“成才观”?3分
 
四、作文(40分)
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中,当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道,看到路旁鲜艳的花朵;当你坐在静谧的教室里,聆听老师的谆谆教诲;当你遇到难题束手无策,同学帮你解开疑惑……你,是否想到了感谢呢?
请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇文章。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
04-05学年第一学期高安市四校期中联考
初二语文试卷答案
 
一、默写。
1、  水中藻荇交横,盖竹柏影也。
2、  开轩面场圃 还来就菊花。
3、  山重水复疑无路  箫鼓追随春社近
4、  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
5、  谁道人生无再少,门前流水尚能西。
6、  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。等等
二、古诗文阅读。
(一)
1、  问 | 其银数与封识标记 | 皆合
2、  这件事  于是(就) 曾经  听说
3、  那官把银子寄在他家多年,毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。
4、  拾金不昧,寄金不昧
5、  穷  拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品,尽管“穷”,在重金面前不动心。
(二)
1、  送别
2、  依依不舍,惆怅
3、  如“空”,既点明朋友已远去,又表明诗人的空寂。言之成理即可。
三、现代文阅读
(一)
1、  D
2、  不同,A:人的照片拼对了,世界地图就拼对了。
B:人们的生活态度正确,周围的环境及人和环境的关系就正确。
3、  保持积极向上的人生态度,乐观地去面对不同的境遇。
4、  D
5、  略
6、  不能正确对待外部因素,必被赛场淘汰;正确对待不利情况,就能成为赛场主宰。
7、①②||③④⑤⑥||⑦
              (二)
1、  考虑、思考
2、  邻居家的槐树,枝繁叶茂;我家的槐树丛没有生机,最终被铲掉。
3、  找出几个即可。作用:与我家的槐树形成对比,突出了邻居家的树生命力旺盛。
4、  邻居:不求其多,但求成才;我:惟求其多。
5、  从树的来, 命运得到启发:人的成长,不能贪多,拔苗助长。
6、  略。
 
 
      
 

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